La Dirección General de Protección a la Infancia y las Familias ha puesto en marcha este martes el proyecto Migraciones y Odiseas de Colores en las Escuelas de Canarias: construyendo miradas y respuestas que acogen, con la que formará a docentes y orientadores para que ofrezcan "respuestas humanizadas, integrales, éticas y solidarias al fenómeno de la migración".
La titular de este departamento del Ejecutivo canario, Sandra Rodríguez, explica en un comunicado que el objetivo de este programa es "sensibilizar y promover una mirada ética, educativa, inclusiva, crítica y humanizadora sobre la realidad y la experiencia de la población infantil y adolescente migrante sin referentes familiares".
Para ello, se plantea "visibilizar las voces de la infancia migrante no acompañada y analizar, desde una perspectiva crítica y de respeto a los derechos humanos, el discurso informativo sobre la migración y las personas migrantes, identificando su contenido discursivo y su impacto en la construcción y transmisión de un imaginario colectivo sobre" este colectivo.
El programa de formación, que se impulsa en colaboración con la Consejería de Educación del Ejecutivo canario, lo imparte el licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y trabajador del área de salud escolar de la enseñanza pública canaria Calixto Herrera.
Esta iniciativa se dirige a equipos directivos y profesorado de los centros educativos públicos no universitarios de Canarias; al profesorado coordinador de bienestar y protección del alumnado y equipos de gestión de la convivencia; a profesionales de los equipos de orientación educativa y psicopedagógicos y a profesionales de asociaciones del tercer sector.
El proyecto consta de tres jornadas formativas en cada isla, distribuidas en diez horas, en los que se abordarán "los mitos y realidades en relación al fenómeno migratorio; la experiencia de migrar en condiciones difíciles y extremas en el siglo XXI; el tratamiento mediático y el contenido discursivo sobre el fenómeno de la migración y las personas migrantes o la construcción de una mirada educativa, crítica y humanizadora sobre el fenómeno migratorio más allá de los estereotipos y prejuicios".
La formación se impartirá en los Centros de Formación del Profesorado (CEP) de las islas de Lanzarote, Gran Canaria, Tenerife, Fuerteventura y El Hierro, durante los meses de febrero, marzo, abril y mayo, en diferentes jornadas y en horario de 16.00 a 19.00 horas.
La primera jornada del programa formativo se ha desarrollado este martes en Lanzarote y seguirá el 18 de febrero en Fuerteventura; el 20 de febrero en El Hierro; el 27 de febrero en Tenerife y se clausurará el 12 de marzo en Gran Canaria.
